赣州开发区着力构建“城乡齐动 优质配置”教育发展格局

均衡发展，让教育充满活力

义务教育均衡发展是基础教育发展的主旋律。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出“均衡发展是义务教育的战略性任务。”近年来，赣州经济技术开发区通过促进教育均衡发展，改善了办学条件，激发了教师热情，为提升区域竞争力和吸引力提供人才支撑，为经济社会事业腾飞营造了良好的氛围。日前，记者来到该区采访，感受均衡教育发展的魅力。

筑牢基础发展有了保障力

“学校的图书馆增添了许多新书，每个星期的阅读课是我和同学们最开心的时刻。”近日，赣州经济技术开发区湖边中心小学学生曾婷对记者说。和她一样为阅读课而高兴的还有许多学生。据了解，赣州开发区2014年投入502万元购置了图书47.6万册，补充和更新了全区56所中小学图书馆（室）。

“如果教育经费投入不优先保障，基础设施建设和教育装备跟不上，那么义务教育均衡发展就是一句空话。”赣州开发区社会事务管理局负责人林斐一语道破制约义务教育均衡发展的主要因素。

“筑牢基础，抬高底部，办好每一所学校，最终实现更高质量的均衡。”赣州开发区确立并坚持实施这样的义务教育均衡发展战略，优先支持农村和相对薄弱学校改善办学条件，缩小城乡和校际办学差距。有数据为证：

经费投入增加。近3年，赣州开发区本级公共财政教育投入从8486万元增加到18808万元，年均增长30.4%，全区教育总投入达5.62亿元，占全区4年财政总收入的7.66%。仅2014年1月至11月，赣州开发区财政教育支出达1.6亿元，比2013年同期增长31.25%。

设施建设飞跃。3年来，赣州开发区共投入1.81亿元完成新改扩建中小学校36所，共新增土地112.02亩，新增校舍15.13万平方米，新增学生席位7652个，其中2014年全年共投入4800万元，全力推进薄弱学校改造工程、农村义务教学校标准化建设工程和校安工程。

装备覆盖到位。3年来，赣州开发区投入4561万元，加快各学校教育技术装备的更新换代。2014年，赣州开发区投入2980万元，用以购置图书、计算机等设备以及实施“教育云”工程。如今网络“校校通”和优质资源“班班通”工程已覆盖全区所有中小学（含教学点），覆盖率达100%。

如今，赣州开发区已经建立起“城乡齐动，优质配置”的教育发展格局，办学条件得到全面改善，不少家长对此表示：“农村的孩子也能得到和城里孩子一样的教育条件，我们很满足。”

强化机制发展有了持续力

“2011年，我考进赣州开发区成为一名乡村小学教师，3年多来，通过参加各类培训和教研活动，我觉得自己提高很快，现在已经成为学校的骨干教师了。”赣州开发区潭口中心小学教师李小凤这样评价自己。

建设一支高素质的教师队伍，就是抢占教育的制高点。教师队伍素质的高低将决定教育质量的好坏。近年来，赣州开发区建立了合理的教师补充机制和教师培养机制，教师数量逐年大幅度递增，教师培训的力度不断加大，队伍建设成效显著。“先把教师数量配足，把年龄、学科结构调整好，再下大力气培养好，让新教师快速成长，让老教师焕发活力，让农村优秀教师留得住，打造出一支师德高尚、理念先进和基本功过硬的教师队伍，教育均衡发展才有持续动力。”赣州开发区教研和招生办公室副主任王启财对记者说。

据了解，2013年以来，赣州开发区共新进中小学教师315名，教师数量在原有基数上增加了26.3%，教师学科比例日趋合理，并结合实际情况，在音体美等专任教师较缺的情况下，有针对性地开展内部挖掘和再培训。为进一步提升教师业务水平，赣州开发区大力实施名教师名校长培养工程和青年教师素质提升工程，定期开展区级教研和组织岗位练兵活动，切实提高师资培训实效。“以往我们出去交流学习都不好意思，因为没有名师名校，各种排名也是垫底。现在老师的精气神都不一样了。2013年以来，共有34人次在市级以上教学比赛中获奖，其中我们学校梁彪老师获江西省第四届中小学教师‘班班通’教学资源应用成果展示活动一等奖。”黄金中学校长肖隆飞自豪地说。一大批青年教师正在逐步实现从“教书匠”向名师的重要转变。而校际交流制度，更是让校长、教师在城市与农村、优质校与薄弱校之间合理流动，以此促进均衡发展。

来源：江西招商投资网

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